3. AMBIENTES DE APRENDIZAJE. ENTRE LO REAL Y LO DESEABLE

3.  ¿QUÉ TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE REQUIERE LA 
                    EDUCACIÓN? ENTRE LO REAL Y LO DESEABLE. 



  1. Define ideas principales a partir del foro y la introducción y anótalas en el blog. 
     
    La educación debe transformarse y aceptar nuevos métodos de trabajo mas colaborativos e inclusivos.
     
    La educación por la paz y por los derechos humanos resulta ser una realidad urgente.
     
    El proceso de enseñanza aprendizaje dejo de ser pasivo y a cedido a la gran transformación en donde el alumno toma e l principal protagónico y el maestro se vuelve guía del aprendizaje.
     
    En el aula se deben propiciar climas de aprendizaje, confianza y cooperación, asi como grupos con mayor cohesión.
     
    2. Por equipos, realizar un mapa conceptual con las ideas principales.  (subirlas al blogg) 
     
     
     3.Identifica ideas principales a partir de lo expuesto en la materia.

La educación es un derecho para toda la humanidad, esta pretende sea  inclusiva libre de discriminación.

La educación es considerada esencial para el desarrollo y la liberación de la pobreza y la exclusión. Su importancia es tal para el futuro de la humanidad y su desarrollo en paz.

La educación y la construcción de relaciones entre iguales, respetando las diferencias y valorando la diversidad es aún tarea pendiente en el ejercicio del derecho a la educación.

La educación permanente:

 
1.La educación es un proceso continuo. La capacidad de educar permanentemente y, por tanto, el perfeccionamiento educativo es un proceso continuo a lo largo de la vida. 

2. Todo grupo social es educativo. La educación permanente reconoce como organismo educativo a toda institución social o grupo de convivencia humana, en el mismo nivel de importancia.


3. Universalidad del espacio educativo. La educación permanente reconoce que en cualquier lugar puede darse la situación o encuentro del aprendizaje.

 

4. La educación permanente es integral. La educación permanente se define a sí misma desde la persona, localizada en un tiempo y en un lugar específico –en una sociedad o trabajo determinado– y se interesa profundamente por el desarrollo y crecimiento de la persona en todas sus posibilidades y capacidades.
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